Den 11 september 2007 firades dagen för specialisten för utbildningsarbetsorgan i de ryska federationen. Denna specialitet har sitt ursprung under Catherine II: s regeringstid, eftersom det var på denna dag 1766 som kejsarinnan godkände stadgan för Shlyakheti Ground Kadet Corps. Korpsens personallista inkluderade inte bara lärare, utan också utbildningsansvariga. Därför framhölls vikten av att bedriva utbildningsarbete bland människor som valde sitt militära område särskilt.
Under hela Rysslands efterföljande historia, trots alla förändringar, både positiva och negativa, som också påverkade dess väpnade styrkor, förblev utbildningsstrukturernas roll oförändrad. De tillskrev betydande meriter till den höga nivån på moral och moraliska egenskaper hos soldater och officerare. För närvarande beror nivån på disciplinen och den moraliska och psykologiska situationen i Rysslands försvarsmakters enheter, enheter och formationer också direkt av utbildningsoffiser.
Praxis visar att där utbildningsansvariga samvetsgrant och fullständigt utför sina uppgifter, de visar en omtänksam och informell inställning till personal, högre nivåer av disciplin, medvetande, färre fall av brott mot lagstadgade relationer. I sådana militära kollektiv bildas som regel en sund moralisk och psykologisk atmosfär.
Specialister på utbildningsarbete utbildas för närvarande vid fakulteterna för vissa militära utbildningsinstitutioner i Ryssland. Listan över sådana specialiteter inkluderar psykologer, sociologer, offentliga utbildningsombud, militärjournalister samt specialister som ansvarar för militärpersonalens och deras familjer kulturella aktiviteter.
Den 11 september är det vanligt att gratulera lärare och notera deras meriter. Dessa gratulationer kan vara antingen officiella, i form av order från befäl för enheter och formationer, eller informella, från kollegor, kollegor och tidigare underordnade. Den dagen ägnas särskild uppmärksamhet åt firandet av andra världskrigets veteraner som tjänade som politiska arbetare på alla nivåer, eftersom deras arbete fungerar som ett levande exempel för nya generationer av utbildningsoffiser.
